Wakacje!!!

Projekt zespołowy

Przed nami multimedialny projekt.

Przypominam zatem o zadaniu domowym:

W zeszycie piszecie małą metryczkę:

Grupa (można wymyślić nazwę grupy lub zwyczajnie nadać jej numer)

Członkowie grupy (podajemy imiona osób pracujących w tej grupie)

Proponowany temat projektu 

Liternet

Czym jest internet każdy wie, ale co to takiego LITERNET?
TO POJĘCIE POCHODZI Z POŁĄCZENIA DWÓCH SŁÓW.

ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst - str. 109 - 112
W zeszycie napiszcie co to jest LITERNET, oraz napiszcie odpowiedź do zagadki - str. 109.

HTML, PDF, EPUB, MP3, DAISY

Blog edukacyjny

Jednym z darmowych serwisów umożliwiających prowadzenie bloga jest Blogger. 

Wszystkie informacje dotyczące funkcji Bloggera znajdziemy na internetowej stronie

https://support.google.com/blogger

Zadanie domowe

Przeczytajcie tekst - str. 106 - 108.

W zeszycie napiszcie odpowiedź do zagadki ze strony 107 - OBOWIĄZKOWO!!!

Astronomia z komputerem

Google Sky Map

Google Earth

Zadanie domowe
Przeczytajcie tekst - str. 101 - 105
W zeszycie napiszcie odpowiedź do zagadki znajdującej się na stronie 102 (obowiązkowo).

Orzeł czy reszka

Podczas tej lekcji poznamy kolejne funkcje  w arkuszu kalkulacyjnym. Utrwalimy umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym – będziemy korzystać z kreatora funkcji, wykonywać obliczenia na wygenerowanych liczbach i tworzyć z nich zestawienia i wykresy.

Zadanie domowe:

Przeczytajcie rozdział ORZEŁ CZY RESZKA.

Przypominam o zadaniu domowym - rozkład dnia. 

Przejrzyjcie bloga i uzupełnijcie brakujące zadania.

Tik - tak, tik-tak

Podczas tej lekcji utrwalimy umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym – będziemy wykonywać obliczenia na liczbach reprezentujących daty, nauczymy się stosować formaty związane z datami i czasem.

Przeczytajcie tekst - str. 92-96

Konkurs świąteczny

Zapraszam do udziału w konkursie na świąteczną kartkę. 

Praca musi być wykonana w programie graficznym PAINT.
Rozmiar kartki ustawiamy na: 9 cm - poziom, 12 cm - pion. 
Liczy się pomysłowość, ilość użytych narzędzi, ilość namalowanych elementów (koszyk, pisanki, króliczki, kurczaczki, kwiaty, bazie, itp.), ilość użytych kolorów i estetyka.

Na najbliższej lekcji najładniejsze prace wydrukujemy i oczywiście nagrodzimy.

Policz, czy warto

Microsoft Excel - przypomnijcie sobie zasady pracy z arkuszem kalkulacyjnym.
Przypominam o zadaniu!!!

  Ważna informacja: w zakładce KONKURS znajduje się informacja o konkursie literackim - zachęcam do udziału :)

Kto, kiedy, gdzie?

Zróbmy to razem

Dokumenty Google?

Prezentacja w chmurze?

Dropbox?

 Przeczytajcie tekst - str. 81-83.
Na skrzynkę pocztową otrzymaliście link do tworzenia wspólnej prezentacji. Zachowajcie ten link będzie Wam potrzebny podczas najbliższej lekcji.

Zgadnij liczbę

Kolejna lekcja to zabawa ze Scratchem. Tym razem będziemy tworzyć pętlę warunkową.
Przeczytajcie tekst ze strony 77 - 80.
Na stronie 79 znajduje się zagadka, przepiszcie ją do zeszytu i odpowiedzcie na nią (przypominam, że odpowiedź również znajdziecie w książce).

Ferie w fotoobiektywie - konkurs

Kto jeszcze nie wysłał zdjęcia z ferii?

Ferie zimowe to idealna pora, by odpocząć od szkoły i naładować osobiste akumulatory energią. Każdy z nas inaczej spożytkuje ten czas. Jedni wyjadą na zimowiska, inni odwiedzą krewnych, ale będą i tacy, którzy spędzą ferie w miejscu zamieszkania. Jesteśmy ciekawi Waszych pomysłów na to, jak twórczo, nietuzinkowo i zabawnie spędzić te dwa tygodnie swobody.

 Proponujemy Wam udział w  konkursie fotograficznym. Czekamy na zdjęcia, w których pokażecie, jak  ciekawe można spędzić ten czas zimowych wakacji.

Jedno, dwa lub  trzy zdjęcia wykonane aparatem fotograficznym  lub telefonem komórkowym prześlijcie na jeden z  adresów internetowych:

edka333@op.pl

jolkud75@gmail.com

Nie zapomnijcie podać imienia i nazwiska autora zdjęcia.

Fotografie będziemy  na bieżąco prezenować na stronie internetowej szkoły ( zakładka pionowa FERIE W FOTOOBIEKTYWIE), a po feriach wyłonimy autorów najlepszych zdjęć. Przyznamy dwie nagrody: uczniowską ( zwycięzcę wyłonią uczniowie w internetowym plebiscycie ) i przyznaną przez jury nauczycielskie.

Do konkursu zapraszamy uczniów klas IV-VI SP i gimnazjalistów.

A więc aparaty w dłoń :)  Życzymy owocnej pracy !

Scratch - sprawdź, czy umiesz mnożyć

Sprawdź, czy umiesz mnożyć

Na kolejnej lekcji będziemy tworzyć test sprawdzający znajomość tabliczki mnożenia.

ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst str. 73-76
Zwróćcie uwagę na blok jeżeli i warunki. 

PRZYPOMNIENIE

Przypominam, 

że to jest ostatni moment 

na poprawienie oceny!!!!!
Nie wszyscy uzupełnili 

zadania domowe

 i prace na blogu!!!!!

MATPLAST

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów do udziału w 

KONKURSIE DZIECIĘCEJ TWÓRCZOŚCI MATEMATYCZNO - PLASTYCZNEJ

„MATPLAST”

organizowanym przez CDN Sanok i Szkołę Podstawową nr 2 w Sanoku

konkurs jest kierowany do uczniów klas IV -VI

Zadanie polega na wykonaniu prac:

Klasa VI–„Wiosna”–wyklejanka z kół–format A3. 

Szczegóły na stronie CDN Sanok

Scratch

Przypomnijcie sobie zasady pracy w środowisku Scratcha poznane w klasie 5 oraz nazwę użytkownika i swoje hasło, aby zalogować się na stronie programu: scratch.mit.edu 

 ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst ze strony 64-68.

Glog Ja w sieci

 Tworzymy multimedialny plakat online w serwisie Glogster.

Podczas tej lekcji utworzymy glog – wirtualny plakat złożony z tekstów, filmów, zdjęć i muzyki. Będziemy pracować online i poznamy nowe internetowe narzędzie: Glogster, dostępne na stronie http://www.glogster.com.

 

 ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst - str. 58 - 63

http://komancza.edu.glogster.com/dashboard/